广东省市政行业协会职业培训服务平台

教师工作条例

一、教师发展模式

双师型教师：兼具较高理论水平和丰富实践经验。

双肩挑型教师：既能承担课程教学，又能胜任班主任工作。

二、教师基本要求

政治素养：拥护党的路线方针政策，热爱教育事业。

业务能力：学习学习再学习，掌握学科新知识与新技能，适应教育发展需求。

师德师风：关心爱护学生，贯彻教育方针，做到为人师表。

聘用条件：必须具备本科及以上学历、工程师（技师）以上职称，并且在中专及以上学校有两年以上的教学经验，或在相关行业、企业有五年以上的工作经历。

教学要求：严格遵守学校教学管理制度，编写《授课教学计划表》，按大纲要求授课。

三、教学准备与执行

熟悉教学计划：了解专业教学计划、课程架构及学生情况。

教案编写：结合培训班特点编写教案，注重学生思维与动手能力培养。

教学执行：因才施教，按培训教材、教学计划、教学大纲及学校规章制度组织教学，不得擅自更改。

四、课堂管理

按时上课：教师应严格遵守课程表安排，如需调（停）课，必须提前两周申请并获批准。

课堂秩序：维持课堂秩序，关注学生动态，改进教学方法。

五、考试与评估

考场纪律：严格执行学校相关考试管理制度。

教学总结与评估：教师需对教学工作做出书面总结，教务科、培训部按规定定期进行教学效果评估，优秀者可签订长期聘用合同，不合格者解除合同。